Konspekt lekcji „Zwierzaki stwory i potwory”
- Definicja stwora - na kartce piszę cechy stwora (Biała Sala).
- gdzie spotykamy stwory, gdzie w pałacu można znaleźć stwora?
- jakie stwory znacie (z książek z filmów)?
- Jakie może być polowanie, jak urządzić bezkrwawe łowy? (Biała Sala)
- Dywan – rozpoznajemy stwory mityczne (Biała Sala/Salon Lubomirskiej)
- Na podstawie opisów stworów dzieci mają odnaleźć centaura i satyra (Galeria)
- Pokrywa do klawikordu - dwie grupy odnajdują ptaki, która znajdzie więcej gatunków (Biblioteka).
- Dzieci czytają wiersze Brzechwy o zwierzętach i uzupełniają luki, następnie odnajdują go w dekoracji Antykamery Króla i Bibliotece.
- Sypialnia Króla - hippokampy
- Antykamera Królowej - sfinks
- Robimy stwora – ćwiczenie: stwór napotkany w pałacu bądź całkiem z wyobraźni (Sala Biała) Materiały: włóczka i papier ścierny.
Uwaga!
Włóczka się słabo przyczepia, więc robimy zniko-stworki, które bardzo szybko mogą się przedzierzgnąć w coś innego. Nietypowy materiał ma pewne ograniczenia, które należy potraktować jako wyzwanie.
- Dywan- memory (Sala Biała/Salon Lubomirskiej)
Wiersze Brzechwy do ćwiczeń:
Małpy skaczą niedościgle
Małpy robią małpie figle -
Niech pan spojrzy na pawiana:
Co za małpa, poroszę pana!
Żółw chciał pojechać koleją,
Lecz koleje nie tanieją.
Żółwiowi szkoda pieniędzy:
Pójdę pieszo, będę prędzej.
-Papużko, papużko,
Powiedz mi coś na uszko
- Nic nie powiem, boś ty plotkarz-
Powtórzysz każdemu, kogo spotkasz.
Struś ze strachu
Ciągle głowę chowa w piachu
Więc ma opinię mazgaja.
A nadto znosi jaja wielkości strusiego jaja.
- Co słychać, panie tygrysie?
- A nic nudzi mi się.
- Czy chciałby pan wyjść zza tych krat?
- Pewnie. Przynajmniej bym pana zjadł.
Zwierzęta w pałacu:
Antykamera Króla:
- kot, małpa, delfin, gil
- sekretarzyk florencki: żaba, jaszczurka, żółw
